Курс Європейської Комісії ‘Empowering teachers and students through self-regulated learning’

Дата

17.03.25-23.04.25

Формат проведення

Online

Мова

Англійська

Рівень заходу

Міжнародний

Рівень освіти

Дошкільна освіта, Шкільна освіта, Професійна освіта, Підготовка вчителів, Освітнє лідерство

eTwinning теми

Громадянська освіта

Провайдер

European Commission

Навчальне навантаження

15-20 год.

Відкриваємо для себе саморегульоване навчання як науково обґрунтований спосіб покращення результатів та мотивації учнів з курсом Європейської Комісії ‘Empowering teachers and students through self-regulated learning’, який розпочинається 17 березня 2025 р.

Опис

Що, як секрет покращення навчання учнів полягає не в тому, щоб робити більше, а в тому, щоб робити це по-іншому?

Учні проводять у школі понад 10 000 годин, але багато з них не знають, як вчитися ефективно. Звичайно, вчителі вже підтримують своїх учнів незліченними способами. Але коли з’являється черговий міжнародний звіт з новинами про погіршення успішності учнів, важко не відчути всю важливість цієї проблеми.

Але що, якщо є перевірене рішення, яке ховалося від всіх і було на виду?

Введіть саморегульоване навчання (self-regulated learning) – концепцію, яка підтримується більш ніж 40-річними дослідженнями, але все ще недостатньо використовується в класах. І що найцікавіше? Підвищення академічної успішності та мотивації ваших учнів може не вимагати великих зусиль.

Цей курс ґрунтується на успіху курсу ‘Teaching Life Competences 1 – Shaping Lifelong Learners through Self-Regulated Learning’ (2022 р.).

У цій розширеній та оновленій версії ви дізнаєтесь про:

  • що таке саморегульоване навчання;
  • чому воно важливе;
  • як ви можете інтегрувати його у свою поточну практику викладання – швидко та ефективно;
  • як знання основ саморегульованого навчання допоможе вам досягти успіху в роботі з іншими змінами в навчальній практиці, наприклад, з розвитком штучного інтелекту.

Давайте швидко знайдемо плюси та переваги, щоб ви могли почати негайно. Готові приєднатися?

Цей курс орієнтований на вчителів, які прагнуть навчити своїх учнів належному набору стратегій, які допоможуть їм досягти поставлених цілей у школі (і поза нею). Він ідеально підходить для вчителів, які:

  • готові кинути виклик давнім переконанням, якщо це необхідно;
  • вірять, що учні будуть добре вчитися, якщо вони зможуть це зробити;
  • з нетерпінням чекають на набуття відповідних навичок, які допоможуть учням добре вчитися;
  • готові зробити деякі невеликі адаптації у своїй педагогічній практиці, щоб швидко збільшити вплив того, що вони вже роблять.

Цілі навчання

Основною метою курсу є:

  • Ознайомити учасників з концепцією саморегульованого навчання як важливої навчальної та життєвої навички.
  • Надати учасникам глибоке розуміння того, що таке саморегульоване навчання (і чим воно не є).
  • Допомогти учасникам замислитися над своїми поточними знаннями, переконаннями та практиками щодо саморегульованого навчання.
  • Ознайомити учасників з методами викладання, які сприяють саморегульованому навчанню в класі.
  • Допомогти вчителям краще зрозуміти та підвищити ефективність їхньої поточної роботи з просування саморегульованого навчання.
  • Поміркувати над викликами, пов’язаними з просуванням саморегульованого навчання в класі, та шляхами їх подолання.
  • Дізнатися більше про оцінювання саморегульованого навчання та ознайомитися з пов’язаними з ним видами діяльності.
  • Поміркувати про власне саморегульоване навчання учасників та визначити стратегії для більш ефективного управління власним навчанням.
  • Розробити практику викладання, зосереджену на розвитку саморегульованого навчання, яке буде оцінюватися іншими колегами.
  • З’ясувати, як знання про саморегульоване навчання можуть допомогти підвищити ефективність інших заходів у класі, наприклад, використання штучного інтелекту в роботі з учнями.

Методика й оцінювання

Курс пропонується як асинхронний з гнучким графіком щодо того, коли і де учасники можуть ознайомитися зі змістом курсу та долучитися до активностей курсу. Модулі відкриваються щотижня і залишаються відкритими протягом усього курсу, при цьому встановлюється кінцевий термін для подання підсумкової роботи. Учасники повинні брати активну участь у заходах курсу, ділитися своїми напрацюваннями та подати підсумкову роботу. Підсумкова робота оцінюється трьома колегами під час останнього модуля курсу.

Отримання сертифікату

Після успішного завершення курсу видається цифровий сертифікат, в якому буде вказано Ваше ім’я та прізвище, основні деталі курсу, зокрема навчальне навантаження, цілі навчання та посилання на домашню сторінку курсу.

Інші заходи

Онлайн туторіал ‘When learning turns green: bringing sustainability to life through project-based learning’

  • Постійно

  • Online

  • Триває реєстрація

Детальніше

Курс для самостійного проходження ‘Leading sustainability in school education’

  • Постійно (з 01.02.2026)

  • Online

  • Триває реєстрація

Детальніше
  • Постійно

  • Online

  • Триває реєстрація

Детальніше

Курс Європейської Комісії ‘Unlocking the power of teachers’ digital competence: Facilitating learners’ digital competence’ (6)

  • Постійно

  • Online

  • Триває реєстрація

Детальніше

Курс Європейської Комісії ‘Unlocking the power of teachers’ digital competence: Assessment methods in the digital age’ (5)

  • Постійно

  • Online

  • Триває реєстрація

Детальніше

Курс Європейської Комісії ‘Unlocking the power of teachers’ digital competence: Empowering learners’ (4)

  • Постійно

  • Online

  • Триває реєстрація

Детальніше