Вебінар Європейської Комісії ‘Reading fluency and comprehension: Key insights and approaches for teachers’

Відкрийте для себе ефективні стратегії для покращення швидкості читання та розуміння учнями навчального матеріалу в рамках освітньої програми. На цьому вебінарі розглядаються когнітивні стратегії (декодування, узагальнення), метакогнітивні стратегії (самоконтроль, запитання) та соціальні стратегії (обговорення з однолітками, спільне навчання) для підтримки розвитку грамотності.

Інформація про вебінар

Ґрунтуючись на теорії Виготського про зону найближчого розвитку (Zone of Proximal Development), ми розглянемо, як керована підтримка та соціальна взаємодія зміцнюють навички читання. Ознайомтеся з практичними, науково обґрунтованими методами, які допоможуть учням стати впевненими, вправними читачами з усіх предметів.

Про спікерів

Mary Masterson – доцент кафедри педагогіки в School of Education, University of Limerick (Ірландія). Вона також була вчителем німецької мови, історії та ІКТ у старшій школі, має ступінь доктора філософії в галузі міжкультурної освіти та педагогіки іноземних мов. Вона є досвідченим багатомовним крос-культурним педагогом, дослідником у галузі освіти та викладачем педагогіки. Наразі вона є eTwinning Амбасадором з первинної педагогічної освіти в Ірландії.