eTwinning-проєкт ‘All 4 Education & Education 4 All!’

eTwinning European Quality Label 2025

eTwinning National Quality Label 2025

Національна eTwinning-номінація 2025 “Вплив на громаду”

Назва проєкту: All 4 Education & Education 4 All!

eTwinner: Оксана Турчин, Відокремлений структурний підрозділ “Гімназія “Гармонія” Галицького фахового коледжу імені В’ячеслава Чорновола”

Опис проєкту: Головна мета проєкту – співпраця між школами і такими установами як муніципалітети, громадські та благодійні організації, університети, міністерства освіти, музеї. Під час проєкту учні тісно співпрацювали з неурядовими організаціями, музеями та органами місцевого самоврядування й отримали практичний досвід, який базувався на громадянських цінностях, культурному розмаїтті та демократичних принципах. Учні разом відзначили Європейський день мов, створили мовні ігри; День безпечного Інтернету вони відзначили спільним відео про головні правила перебування у цифровому середовищі. Учні також взяли участь у вебінарі з литовською неурядовою організацією, а потім виступили з презентаціями про неурядові організації у своїх країнах, пропагуючи глобальне громадянство. У міжнародних командах учні поділилися досвідом відвідин музеїв і підготували е-книгу з презентаціями музеїв своїх країн; пропагуючи культурне розмаїття, учні створили збірку оповідань “Чотири серця, одна подорож: Танзанійська історія” за допомогою штучного інтелекту. Завдяки спільним завданням учні поглибили своє розуміння спільноти, співпраці та важливості своєї ролі як активних молодих громадян.

Країни-партнери: 4 країни (Литва, Румунія, Туреччина, Україна)

Мови проєкту: англійська

Предмети: Citizenship, Cross Curricular, Environmental Education, Foreign Languages, Politics, Social Studies / Sociology

Ключові компетентності: Citizenship; Cultural awareness and expression; Digital; Personal, social and learning to learn

Вік учнів: 12-15 років

Цифрові інструменти: Baamboozle, Canva, Google Forms, Kahoot, Leonardo AI, Padlet, PhotoGrid, Tricider, VivaVideo

Результати (приклади):