Новий гайд ‘Teaching basic skills – Citizenship’ українською

Citizenship (громадянська позиція) – Здатність діяти відповідально та повноцінно брати участь у громадському житті, керуючись розумінням соціальних, економічних, правових та політичних структур. Це передбачає розуміння та оцінювання громадянських і демократичних концептів, інституцій та процесів, включаючи демократію, медіаграмотність, готовність до кризових ситуацій, повагу до інших та свободу слова.

Громадянська освіта допомагає молодим людям зрозуміти свої права та обов’язки, мислити критично, діяти демократично та соціально відповідально. Активна громадянська позиція ґрунтується на демократичних цінностях, збагачується громадянськими знаннями та розвивається через практичну участь. Вона формується під впливом того, що учні вивчають і як вони беруть участь у шкільному житті. Відсутність всебічної громадянської освіти часто призводить до обмеженої політичної та соціальної обізнаності, вразливості до дезінформації, обмеженого розуміння демократичних структур та низької залученості до демократичних процесів і виконання громадянських обов’язків, таких як голосування.

Статистика ЄС:

• 38% молодих людей вважають голосування на місцевих, національних або європейських виборах найефективнішим способом донести свою думку до осіб, які приймають рішення;
• 49% молодих європейців активно долучилися до змін у суспільстві;
• у кількох країнах з 2016 по 2022 рік було зафіксовано зниження рівня громадянської обізнаності учнів 8-х класів та довіри учнів до більшості інституцій.

Різні рівні підтримки в рамках загальношкільного підходу можуть бути використані для покращення набуття громадянської компетентності:

• універсальний підхід (universal approach) – усі учні отримують переваги від якісної, інклюзивної громадянської освіти;
• цільова підтримка (targeted support) – у невеликих групах або на індивідуальному рівні для учнів, які потребують персоналізованого підходу.

Формування культури громадянства для всіх

Кожен учень повинен мати можливість отримати якісну, інклюзивну громадянську освіту, яка розвиває знання про демократичні інституції, навички активної і соціально свідомої участі та сильне відчуття європейських цінностей, включаючи повагу до людської гідності, свободи, демократії, рівності, правопорядку та прав людини. Цьому сприяють:

• створення інклюзивної загальношкільної культури, яка відображає демократичні цінності в шкільному навчальному плані, стратегічних планах та планах розвитку, наприклад, підтримка думки учнів через учнівські ради та ініціативи на місцях;
• міждисциплінарні підходи, що включають реальні сценарії, дебати та рольові ігри для вивчення громадянських понять;
• проєктне навчання, де учні співпрацюють над соціальними питаннями, поєднуючи критичне мислення та активну участь;
• залучення громади через партнерство з муніципалітетами, молодіжними клубами, громадськими організаціями, бібліотеками та місцевими органами влади;
• використання цифрових інструментів для розвитку медіаграмотності, орієнтування в онлайн-інформації (дезінформації) та заохочення позитивної участі через інтерактивні платформи;
• підтримка здатності вчителів організовувати відкрите навчання в класі, сприяти демократичним дискусіям та інтегрувати громадянську освіту в усі предмети;
• міжнародне співробітництво, таке як участь у напрямах Програми Erasmus+, стажування та мобільність з вивчення ЄС для професійного зростання.

🔎 Як зануритися глибше?

Issue paper та Policy brief з громадянської освіти: підготовлені Working Group on Equality and Values in Education and Training Європейської Комісії (2021-2025).

Reference Framework of Competences for Democratic Culture: Це набір навчальних матеріалів, створений Радою Європи, який допомагає дізнатися, як діяти задля захисту та просування прав людини, демократії й верховенства права.

Надання додаткової підтримки учням у розвитку їх громадянської та демократичної залученості

Не всі учні починають з однаковим рівнем досвіду, впевненості або доступу до демократичних знань та громадянських можливостей. Деякі учні можуть бути менш залученими через несприятливі умови, відсутність довіри до інституцій або інші перешкоди, що ускладнюють участь. За допомогою правильних стратегій школи можуть допомогти їм стати активними та впевненими громадянами. Вони передбачають:

• раннє втручання для заохочення учнів висловлювати свою думку, брати участь в обговореннях у класі та усвідомлювати свої права з раннього віку;
• підвищення громадянської впевненості та мотивації через очолювані учнями проєкти, волонтерство або надання учням можливості вирішувати, як витратити бюджет (участь у формуванні бюджету);
• підтримку однолітків та роботу в групах для залучення учнів до участі в безпечному середовищі;
• творчі міжпредметні проєкти з реальними результатами (наприклад, екологічні кампанії, медіапродукція);
• обмін передовим досвідом у школах та між школами для зміцнення демократичної культури;
• навчальні спільноти в школах та місцевих громадах для підтримки співпраці, проєктного навчання та міжпредметного підходу.

🔎 Як зануритися глибше?

Проєкт IMCITIZEN визначає стратегії, що сприяють підвищенню рівня залучення громадян до прийняття рішень та механізмів участі дітей, а також має на меті підвищення обізнаності і поширення знань про права дітей.

Індивідуальні шляхи для активного громадянства

Деяким учням корисна більш індивідуальна та цілеспрямована підтримка для зміцнення їхніх демократичних компетентностей та громадянської залученості. Вона включає:

• адаптовану індивідуальну підтримку від кваліфікованих педагогів у сфері громадянської освіти;
• інклюзивні, відповідні віку навчальні матеріали та допоміжні засоби, такі як спрощені ресурси з прав людини, цифрові симуляції демократичних процесів або інтерактивні інструменти для висловлення думок та безпечної участі;
• тісну співпрацю з сім’ями, громадськими організаціями (наприклад, неурядовими організаціями) та соціальними службами для усунення перешкод, які можуть заважати учням брати участь у демократичному і громадському житті;
• професійний розвиток вчителів з акцентом на громадянських навичках.

🔎 Як зануритися глибше?

Law in everyday life — це освітня модель, покликана сприяти та пропагувати базові правові знання шляхом створення матеріалів та навчальних програм для вчителів і учнів, адаптованих до потреб дітей віком 14-18 років.

Strategies for Inclusion — це спільна ініціатива EuroClio, у рамках якої було розроблено інклюзивні, адаптовані навчальні матеріали та рекомендації в галузі історії та громадянської освіти для вчителів учнів з особливими освітніми потребами.

Європейська платформа шкільної освіти

Відвідайте European School Education Platform, щоб дізнатися, як навички активної громадянської позиції відкривають двері до демократичної участі та інклюзивного суспільства.

За допомогою Програми ЄС eTwinning вчителі можуть приєднатися до спеціальних eTwinning-груп для обміну досвідом з колегами (лише для зареєстрованих у Програмі eTwinning користувачів):

• Citizenship education: celebrating what unites us

Більше освітніх ресурсів онлайн

• EU Democracy in Action – Have Your Say with the European Citizens’ Initiative – навчальні матеріали, що допомагають учням середніх шкіл зрозуміти та долучитися до European Citizens’ Initiative (усіма мовами ЄС);
• EU Children’s Participation Platform – платформа, де діти можуть вільно висловлювати свою думку, впливати на важливі рішення та долучатися до обговорення європейських законів і політик, що стосуються їхнього життя (усіма мовами ЄС);
• European Parliament Ambassador School programme (EPAS) – освітня програма для середніх шкіл та коледжів в ЄС, реалізована Європейським Парламентом, яка пропонує різноманітні навчальні ресурси та заходи;
• Проєкт #GetInvolved – надає можливості учням/студентам закладів професійної (професійно-технічної) освіти та підвищує обізнаність викладачів та дотичних інституцій і компаній. У рамках проєкту розроблено звіти, навчальні та інтерактивні інструменти для розвитку демократичного мислення, участі та обізнаності молоді щодо дискримінації з метою зміцнення спільних цінностей у суспільстві.
• Networking European Civic Education (NECE) – найбільша в Європі платформа для неформальної та інформальної громадянської освіти.

Бібліографія

1. Action Plan on Basic Skills, European Commission, 2025
2. Youth and Democracy – Eurobarometer report, European Commission, 2024
3. European Declaration on Global Education to 2050 (Dublin Declaration), Global Education Network Europe (GENE), 2022
4. International Civic and Citizenship Education Study, IEA, 2022
5. Teachers Have Their Say: Motivation, Skills and Opportunities to Teach Education for Sustainable Development and Global Citizenship, UNESCO, 2022
6. Reference Framework of Competences for Democratic Culture, Council of Europe

© European Union, 2025

Reuse of this document is allowed, provided appropriate credit is given and any changes are indicated (Creative Commons Attribution 4.0 International license). For any use or reproduction of elements that are not owned by the EU, permission may need to be sought directly from the respective right holders.

© Переклад українською мовою: Національний офіс підтримки eTwinning – Україна