eTwinning-семінар “Європейські тренди та практичні інструменти для початкової освіти”

22 травня 2026 року відбувся дисемінаційний онлайн-семінар “Європейські тренди та практичні інструменти для початкової освіти”. Захід для українських eTwinners та усіх зацікавлених провели Оксана Гусар і Тетяна Будник, учителі англійської мови Летичівського ліцею №2 Летичівської селищної ради у Хмельницькій області, за результатами участі у міжнародному eTwinning-семінарі ‘Future ready basic skills in early years and primary education’ у березні 2026 року. Свої виступи О. Гусар та Т. Будник присвятили актуальним питанням формування базових навичок учнів у контексті сучасних освітніх викликів, STEM-підходам як інструменту їх розвитку, а також використанню цифрових технологій в освітньому процесі та практичним рекомендаціям щодо їх ефективного застосування.

Понад 50 учителів початкових класів закладів загальної середньої освіти, вихователів закладів дошкільної освіти, студентів спеціальностей “Початкова освіта” та “Дошкільна освіта” з усіх регіонів України ознайомилися з основними тезами доповіді Géraldine Libreau, представника Європейської Комісії, про базові навички дошкільнят та учнів початкової школи, які будуть важливими у найближчому майбутньому (грамотність, цифрові навички, громадянська позиція, математика, природничі науки). З урахуванням все більшої ролі штучного інтелекту у житті людини такі навички як креативність, допитливість, емоційний інтелект будуть надзвичайно важливими, вони стануть людським фундаментом майбутнім поколінням, і ці навички потрібно розвивати у дітей уже з дошкільного віку.

Інтегроване STEM-навчання, яке є важливим навіть у дошкільному віці, сприяє створенню в учнів цілісної картини світу, розвиває креативність, логічне мислення та дослідницькі навички. Доповідачі поділилися своїм досвідом застосування STEM-підходу в освітньому процесі та під час реалізації eTwinning-проєкту ‘I Learn Life Skills Through STEAM’, а також цікавими завданнями для дошкільнят, що спонукають їх до гри, творчої діяльності, дружнього змагання, екологічно відповідальної поведінки та формування початкових умінь конструювання і дизайнування.

Свої виступи О. Гусар і Т. Будник урізноманітнили інтерактивною роботою з присутніми освітянами, використовуючи цифрові застосунки (опитування щодо найважливіших навичок учнів у ближчому майбутньому, важливості STEM освіти), що зробило захід динамічним, дозволило обмінятися думками, перейняти досвід колег.

Учасники семінару отримали практичні поради щодо використання цифрових інструментів під час навчання: у застосунку Digipad пані Оксана та пані Тетяна підготували рекомендації з використання двох десятків найпопулярніших серед освітян і найзручніших у використанні цифрових інструментів, які допоможуть зробити освітній процес більш цікавим, візуалізованим, забезпечать зворотній зв’язок, співпрацю, доступність та залученість для усіх учнів.