Участь Амбасадорів Програми в eTwinning annual conference 2024 ‘Wellbeing at school’ (м. Брюссель, Бельгія)

Українські вчителі – успішні та досвідчені ітвіннери й Амбасадори Програми ЄС eTwinning Яна Цикункова, вчитель іноземних мов Марганецького ліцею №10 Марганецької міської ради Дніпропетровської області, та Світлана Яків’юк, учитель англійської мови Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №41 Херсонської міської ради, представляли Україну на головній події Програми – Щорічній eTwinning-конференції eTwinning annual conference 2024 ‘Wellbeing at school’ (26-28 вересня, 2024 р., м. Брюссель, Бельгія). Цього року заходи конференції для понад 150 учасників з понад 40 європейських країн були присвячені темі створення, підтримки добробуту у шкільному середовищі.

Враженнями від гостей-доповідачів, заходів конференції, спільної роботи учасників діляться Яна Цикункова та Світлана Яків’юк.

Яна Цикункова:

“Відчуваю не лише професійне зростання, але й щире задоволення від можливості бути частиною цієї значної події, щорічної конференції eTwinning-спільноти 2024 ‘Wellbeing at School’. Хочу висловити велику вдячність організаторам та колегам за чудову атмосферу, в якій було так приємно обмінюватися думками, досвідом та новими ідеями, знаходити нові контакти та поєднуватися з однодумцями.

Особлива подяка спікерам і тренерам за майстер-класи, що не тільки надихнули, але й дали можливість заглибитись у реальні проблеми. Саме завдяки такій професійній спільноті я відчула, що кожен з нас робить важливий внесок у створення сприятливого освітнього середовища, де діти не лише навчаються, але й почуваються добре. Хотіла б поділитися особистими спостереженнями та висновками щодо подальшої співпраці з колегами:

• Забезпечення гармонії між правилами для учнів і вчителів. Якщо ми хочемо створити комфортне середовище для дітей, важливо, щоб і вчителі дотримувалися тих самих правил. Це допомагає побудувати взаємоповагу та відповідальність в освітньому процесі.
• Збалансоване використання технологій. Телефони та гаджети можуть бути ефективним інструментом для навчання, але варто знайти баланс. Учням важливо розуміти, що технології — не єдиний спосіб отримати знання. Навчальні матеріали та інтерактивні методи без екранів також повинні бути присутні в освітньому процесі.
• Активний обмін досвідом. Регулярні обміни міжнародним досвідом можуть допомогти об’єднати найкращі практики. Вчителі з різних країн можуть вчитися один в одного, адаптуючи підходи до власних реалій.

Ця зустріч показала, як багато може бути досягнуто завдяки співпраці. І, без сумніву, досвід, який я отримала тут, стане безцінним для нашої подальшої роботи над вдосконаленням добробуту в освітньому процесі і, власне в eTwinning-проєктах. Щиро вдячна всім, хто був частиною цього заходу та команді Національного офісу підтримки – eTwinning – Україна за надважливе для української освіти поширення наробок саме українських ітвіннерів!”

Світлана Яків’юк:

“З 26 по 28 вересня 2024 р. мені випала честь взяти участь у Міжнародній щорічній конференції eTwinning, присвяченій темі добробуту в школі, в тому числі цифровому добробуту та його впливу на життя учнів.

Для мене ця конференція стала чудовою можливістю не лише дізнатися про новітні дослідження та практики щодо соціально-емоційного розвитку учнів, але й особисто відчути дух співпраці та підтримки eTwinning-спільноти. Участь у семінарах та воркшопах дозволила глибше зрозуміти, як ми, вчителі, можемо позитивно впливати на добробут наших учнів, а також ділитися цими знаннями з колегами.

Одним із найцікавіших моментів став воркшоп ‘Let’s play and reflect!’, який дозволив подивитися на розпізнавання проблем учнів під іншим кутом за допомогою карток ‘Journey’ і знайти можливі варіанти їх вирішення. Особлива подяка чудовому спікеру доктору Amanda Bezzina, викладачу Institute for Education (Мальта), за глибокий аналіз і нові методики, які цікаво було б використати у своїй роботі.

Не менш цікавою і практично корисною стала майстерка ‘Better together’ від доктора Eszter Salamon, директора Parents International, запрошеного професора Vytautas Magnus University (Литва), присвячена проблемі залучення учнів та їхніх батьків у шкільне життя, що має прямий вплив на благополуччя всього, в тому числі і позитивного шкільного середовища. Нереально круто було попрацювати у групі вчителів з різних країн і дізнатися, що всі вони стикаються з однаковими викликами у спілкуванні з батьками учнів.

Також мала нагоду попрацювати з досвідченими ітвіннерами, виконуючи цікаву інтерактивну групову роботу в якості мешканців країни eTwinlandia.

Окрім цього, конференція подарувала мені можливість поспілкуватися з колегами з різних країн, обмінятися досвідом та дізнатися про успішні eTwinning-проєкти, які інтегрують тему добробуту в освітній процес, отримати практичні поради від учасників проєктів-переможців 2024 року.

Серед ключових тенденцій, які побачила під час Конференції:

• велика увага приділяється проблемі кібербулінгу і забороні використання телефонів на уроці як найефективнішому варіанту рішення проблеми (не дуже згодна з такою кардинальною позицією, оскільки для моїх учнів телефон – це єдина можливість навчатися онлайн);
• одним із ключових є розвиток цифрової грамотності і в учнів, і в батьків;
• важливим є залученість батьків у шкільне життя, зацікавленість інтересами і успіхами своєї дитини. Має бути налагоджена співпраця між вчителем (вчителями) і батьками. Але контактувати слід обережно, бо в різних країнах існують різні погляди і норми;
• обмін досвідом, співпраця і комунікація заохочується і підтримується.

Три дні конференції пролетіли, як одна мить, залишивши після себе багато нових знань, позитивних емоцій і натхнення. Я вдячна за можливість бути частиною цього важливого міжнародного заходу і вже готуюся ділитися отриманими знаннями та досвідом з колегами та учнями.

Окрема подяка організаторам за колосальну підготовчу роботу, за цікаві активності, блискучі виступи, неймовірних спікерів, за злагодженість і підтримку учасників. І за потужний стимул, натхнення і бажання рухатися далі!”