Курс Європейської Комісії ‘Unlocking the power of teachers’ digital competence: Professional engagement in digital education’ (1)

У першому курсі ‘Professional engagement in digital education’ із серії ‘Unlocking the power of teachers’ digital competence’ ми заглиблюємося в реальні приклади, щоб зрозуміти, як вчителі можуть використовувати цифрові технології, щоб отримати доступ до інформації для вдосконалення своїх практик викладання та навчання, ефективно спілкуватися з учнями та батьками і підтримувати їх, а також обмінюватися досвідом і навчатися з колегами та іншими людьми за межами школи. Ми також досліджуємо, як цифрові технології можуть сприяти вашому професійному розвитку і як вони можуть підтримати загальне вдосконалення вашої школи.

Курс спрямований на досягнення рівня B2 за 9 компетентностями компетентнісної області ‘Professional Engagement’, визначеними European Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu) та SELFIE for TEACHERS toolkit. Це включає в себе:

• Організаційна комунікація
• Онлайн-середовища для навчання
• Професійна співпраця
• Цифрові технології та інфраструктура на рівні школи
• Рефлексивна практика
• Цифрове життя
• Професійне навчання (за допомогою цифрових технологій)
• Професійне навчання (про цифрові технології)
• Обчислювальне мислення

Цілі навчання

• використовувати цифрові технології для власного професійного розвитку, аналізуючи й обираючи професійні навчальні ресурси та заходи відповідно до власних потреб;
• аналізувати та обирати цифрові технології на основі їхніх можливостей і того, як вони можуть сприяти виконанню завдань співпраці з колегами та іншими учасниками освітнього процесу;
• аналізувати та обирати цифрові технології, доступні у вашому закладі освіти, на основі їхніх можливостей та придатності для вдосконалення вашої професійної практики;
• аналізувати та обирати цифрові технології на основі їхніх можливостей та придатності для потреб організаційної комунікації;
• аналізувати та оцінювати свій цифровий “слід”, щоб скоригувати свою поведінку, допомогти керувати власною репутацією в Інтернеті та репутацією своєї школи;
• аналізувати особливості онлайн освітніх середовищ та застосовувати ті з них, які найкраще відповідають етичним міркуванням та стратегії управління даними вашої школи;
• аналізувати результати процесу рефлексії для покращення використання цифрових технологій у вашій професійній практиці;
• аналізувати та обирати відповіді, згенеровані алгоритмами.

Методика й оцінювання

Цей курс для самостійного проходження адаптовано з версії, що діяла у 2024 році. Розроблений для гнучкості, він дозволяє вивчати контент і виконувати завдання у власному темпі.

Для подання підсумкової обов’язкової роботи та рецензування своїх колег передбачено пізніший термін, немає очних сесій та обов’язкового часу для зустрічей. Хоча оригінальний курс передбачав заплановані дискусії, ця версія дозволяє самостійне навчання з тими ж матеріалами і рекомендаціями.

Дискусії на форумі та онлайн записи не модеруватимуться, що сприяє повному самоуправлінню процесом навчання.

Зверніть увагу, що для отримання сертифікату потрібно буде успішно пройти тест наприкінці другого модуля і виконати підсумкове завдання наприкінці четвертого модуля.

Курс відкритий для самостійного вивчення.

Отримання сертифікату

Після успішного завершення курсу видається цифровий сертифікат, в якому буде вказано Ваше ім’я та прізвище, основні деталі курсу, зокрема навчальне навантаження, цілі навчання та посилання на домашню сторінку курсу.