Новий епізод подкасту ‘Media literacy that works’

Чому дезінформація поширюється так ефективно і що можуть зробити вчителі, щоб цьому протидіяти?

У новому епізоді ‘Media literacy that works’ подкасту ‘Teachers of Europe’ ведучий Benjamin Hertz розмовляє з Emma Abbate, вчителем середньої школи з Італії, про інформаційне середовище, в якому сьогодні перебувають учні. Вони обговорюють практичні навички, звички та критичне мислення, необхідні для того, щоб допомогти учням розпізнавати дезінформацію та протистояти їй.

В епізоді йдеться про те: як генеративний штучний інтелект та алгоритми соціальних мереж прискорюють поширення неправдивого контенту; що на практиці змінив EU Digital Services Act; та які прогалини досі залишаються.

Спікери розглядають конкретні підходи до роботи в класі – від стратегій перевірки фактів до оцінювання джерел. Вони розмірковують над тим, як європейські взаємодії, зокрема через eTwinning, допомагають учням порівнювати інформаційне середовище в різних країнах і виробляти більш зважений і критичний погляд на інформацію.

Ознайомтеся також з ініціативою Better Internet for Kids (BIK) та три основні напрями стратегії BIK+, щоб більше дізнатися про захист і розширення можливостей дітей в інтернеті.

Усі епізоди подкасту ‘Teachers of Europe’ можна знайти у популярних додатках для прослуховування подкастів, таких як Spotify та Apple Podcasts, на аудіовізуальному порталі Європейської Комісії European Commission’s AV Portal, а також на платформі EU Academy platform. Просто скористайтеся пошуком за запитом ‘Teachers of Europe’.